Artefacto tridimensional a partir de un espacio geométrico

Ejercicio de Fin de Semana: Creación de un artefacto tridimensional a partir de un espacio abstracto y geométrico.

“El arte es la filosofía que refleja el pensamiento”- Antoni Tapies

Como ya es habitual cada vez que empiezo una reflexión utilizo una cita de un autor, en este caso el pintor español Antoni Tapies para de algún modo reconducir el ejercicio que se nos propone, la creación de un espacio tridimensional habitable del que posteriormente y utilizando este como germen creador, ingeniar un artefacto geométrico y tridimensional.

Posiblemente, este ejercicio marque una línea separatoria con todo lo que hemos hecho hasta el momento, ya que temas de maquetismo apenas hemos tocado. En mi opinión, ahora más que nunca el proceso es fundamental, ya que es necesario partir de una buena base como es el dibujo subjetivo y geométrico del aula, para una posterior corrección en Photoshop y finalizando en un objeto tridimensional emergente que de algún modo consiga envolvernos en su interior.

Estos son los resultados que he obtenido de un trabajo que posiblemente haya sido uno de los más difíciles de enfocar, sin embargo, poner al límite nuestras posibilidades nos muestra exactamente que nuestro límite esta aún más lejos de lo que pensamos.

Primer dibujo tomado:

Y estas son las posibilidades que he conseguido de este dibujo en Photoshop

Tomando un segundo dibujo de los realizados en clase

Para el artefacto tridimensional de algún modo me he inspirado en la imagen superior, sin embargo como es evidente las diferencias son notables y quizás el artefacto tenga cosas por pulir o mejorar. Estamos empezando y nadie dijo que fuera fácil.

Semana 2 de DAI II

“La verdad existe, solo la mentira es inventada”- Georges Braque

Jueves 14 de Febrero

Esta segunda semana de curso nos devuelve de nuevo al tema que veníamos desarrollando la semana anterior, la representación de espacios tridimensionales habitables. Por raro que parezca, aún me causa temor y entusiasmo a partes iguales.

Las posibilidades que nos ofrecen nuestros dibujos son casi inagotables, una verdadera cantera de formas que nacen de un primer dibujo de carácter más representativo, a modo de germen de un mundo tridimensional totalmente imaginado. Es difícil, o al menos para mi, conseguir que estos mundos se conviertan en espacios habitables, ya que es cuestión de práctica el conseguir abandonar nuestra visión representativa.

Imaginarme dentro de estos mundos y el hecho de ver como estos se componen a través de formas geométricas complejas es algo que me asombra, sin embargo quizás mis dibujos pequen de simples o demasiado poco arcaicos.

Necesito liberarme.

Viernes 15 de Febrero

Comienza la clase, casi sin tiempo para situarnos, nos dirigimos hacia la pantalla donde los profesores nos mostraran trabajos de antiguos estudiantes.

Sin palabras.

Quizás estos vídeos  aunque suene un poco exagerado, marcaran un punto de inflexión en el desarrollo de mi primer año estudiando arquitectura. El mero hecho de ver como unas simples fotografías  maquetas y piezas musicales encajan perfectamente creando una escena que te atrapa y no te deja escapar. Es increíble el abanico de posibilidades que abrían esos mundos.

Volviendo a nuestro trabajo, que de algún modo sufrirá un cambio en la mecánica de actuación, ya que nuestro interés por los resultados nos lleva a perdernos lo que realmente importa, el proceso, un proceso que nace de una cantera de formas casi aleatorias tridimensionales que se geometrizan y crean composiciones complejas.

Muchas veces andamos perdidos en el proceso o en el que hacer, por ello debemos afrontar el dibujo como un lugar que nos envuelve, que nos evoca, que nos sugiere y que de algún modo refleja cada una de nuestras emociones, y es que la arquitectura al menos para mi es el un conjunto complejo de emociones humanas. Solo llegaremos a comprender el espacio si conseguimos adentrarnos en él y mantener una relación evocativa con lo que nos rodea.

Sin embargo, la teoría está bastante bien,  pero llega la hora de llevarlo a la práctica, y con ello empiezan a gestarse nuestros dibujos.

Queremos CANTERAS DE FORMAS, procesos no resultados.

Figuras tridimensionales habitables

Ejercicio: Creación de figuras tridimensionales habitables 

“La libertad de la fantasía no es ninguna huida a la irrealidad; es creación y osadía”- Eugene Ionesco

La vuelta al trabajo supone energías renovadas, pero las cosas que funcionan hay veces que es mejor no cambiarlas, y yo creo que una forma bastante positiva de empezar mi reflexión con esta frase que nos permite de algún modo meternos en el papel del ejercicio que se nos ha propuesto. La libertad, fantasía o la irrealidad son factores clave en la CREACIÓN, y más aun si aquello que estas creando son mundos llenos de figuras tridimensionales habitables.

La geometrización del espacio más o menos complejo que nos ofrece nuestro dibujo es fundamental y de ahí que las posibilidades que pueden nacer de un mismo espacio son casi infinitas. Una vez visualizado lo que la cantera de formas que tenemos debajo nos está pidiendo,  solo nos queda darle rienda suelta a nuestra imaginación y empezar a ver mundos donde otros solo ven papeles.

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Las posibilidades que ofrecen las imágenes llegan a punto que yo personalmente desconocía, ya que programas tan potentes como Photoshop no hacen barajar entre varias posibilidad con bastante facilidad. En definitiva me ha parecido un trabajo muy interesante, que trabajado durante lo que nos queda de curso puede dar frutos que sorprendan a propios y extraños.

Semana 1 de DAI 2

Semana 1 de DAI 2

“La libertad jamás será algo otorgado, sino que deberá siempre conquistarse”- Simone de Beauvoir

Jueves, 7 de Febrero

Hoy, por fin, hemos vuelto al lugar donde hace unos cuantos meses llegamos como ignorantes y del que conseguimos salir como iniciados al dibujo, el arte y la creación. Que más puedo decir que la emoción de nuevo de sentarse en un circulo junto a todos los compañeros, sin embargo, ya no eramos los mismos, tampoco las circunstancias.

La situación en la escuela está empezando a ser insostenible y eso nos afecta a todos por igual, la indignación y los sentimientos contra el panorama actual eran compartidos por cada uno de nosotros. Sin embargo yo que creo que no solo se dijeron palabras en esa charla, se hablo de algo más grande, se habló de hechos, de realidades, y sobre todo de lo que es nuestro, y eso nos ha tocado la fibra. Quizás esperaba que la situación se escapara un poco del tema educativo y se centrara más en el aspecto político, pero para mi sorpresa, salí armado de una actitud que posiblemente se echa en falta en esos momentos.

Todas las intervenciones eran coherentes pero en esa charla se habló de temas como la integridad o la honestidad, de ser IMPECABLES. Por suerte o por desgracia, este es el mundo que nos toca vivir, pero no por ello tenemos que conformarnos sino que debemos comenzar con su reconstrucción moral.

No podemos echarnos a la calle y protestar, no, esa no es la solución. La respuesta está en formarnos, en desarrollar nuestra creatividad, en empezar a ver resquicios de esperanza a los que poder agarrarse para sacar esto adelante.

 Todos juntos.

Viernes 8 de Febrero

Después de la charla del día anterior, creo que la implicación, la energía y las ganas de trabajar se palpaban en el ambiente. La clase de hoy nos es bastante similar ya que de algún modo hemos recuperado el tema que dejamos pendiente en diciembre, la representación del espacio de la clase.

El proceso de desarrollo del dibujo es similar al que hemos seguido siempre, ya que es una mecánica que nos ha dado muy buenos resultados. Sin embargo una vez hemos reflejado espacio real, tenemos que dar un giro de 180º grados a la situación, ya no nos interesara tanto el dibujo representativo, sino que ahora debemos ser CREADORES. No es una tarea sencilla, pero el hecho de crear a partir de la realidad un mundo u otra realidad alternativa que solo nuestra mente es capaz de desarrollar me intriga profundamente.

Para poder crear espacios tridimensionales habitables a partir de un dibujo bidimensional es imprescindible pensar como si nos encontramos dentro del propio espacio, un espacio envolvente que necesita de huecos donde poder adentrarnos para vislumbrar aquello que nos rodea.

Esta tarea la vamos a desarrollar a lo largo del mes, este es el primer intento. 

Las dos últimas fotos son versiones retocadas del cuadro por Photoshop pero sin introducir trazados geométricos como en el ejercicio de fin de semana.